劉美惠，從教師能動性到學習者能動性：探究在職與職前英語教師透過設計與運用客製化AI教學助理之協作專業學習歷程，專題研究計畫，2026.08-2027.07
國科會計畫
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劉美惠，整合多模態人工智慧技術於跨文化語用教學：職前與在職英語教師之協作專業發展，專題研究計畫，2025.08-2026.07
劉美惠，導入教育機器人之原住民多國語言文化教育：以重疊構詞為例－教育機器人提升布農族學童族群認同和跨文化敏感度之研究: 以英語重疊詞與敘事力教學為例，國科會整合型研究計畫，2025.01-2026.01
劉美惠，跨文化語用教學中EFL教師之專業發展與學生學習經驗: 設計與執行AI增強遠距協作課程，專題研究計畫，2024.08-2025.08
劉美惠，原住民族多國語言教育計畫：透過身體相關情緒詞彙啓發學童之跨文化理解能力－探究布農族學童跨文化溝通態度之發展：以數位繪本教授英語情緒表達為例，國科會整合型研究計畫，2024.01-2025.01
劉美惠，(大專生林沛均)Telecollaboration via Gather Town: High School Students' Experiences in Learning Japanese Culture，國科會大專學生研究計畫，2023.07-2024.02
劉美惠，探究職前華語教師運用「任務型教學法」於線上教授「語用能力」之研究，專題研究計畫，2020.08-2021.08
劉美惠，線上教授言語行為：探究華語師資培育生之專業成長過程以及外籍學生之學習成效，專題研究計畫，2019.08-2020.08
劉美惠，探究於高教環境中運用跨文化同儕評量對提昇學生語用能力之效益，專題研究計畫，2018.08-2019.08
劉美惠，職前與在職英語老師於「混合式專業成長課程」中共同合作設計以線上影音短片為主之語用能力評量題目之探究，專題研究計畫，2017.08-2018.09
劉美惠，以「混合式專業成長」導入職前英語教師「語用學」教學之成效研究，專題研究計畫，2016.08-2017.07
劉美惠，Interlanguage Pragmatic Transfer from L2 to L3: An Investigation on Giving an Advice，國科會大專學生研究計畫，2016.07-2017.02
劉美惠，探究英語教師於線上專業成長過程中學習如何運用「學習者策略」於 「語用學」之教學以及其對學生學習成效之影響(2/2)*，專題研究計畫，2015.08-2016.07
劉美惠，大專生計畫-探究以中文為外國語言者如何表達請求與拒絕:分析不同語系學習者之表現，國科會大專學生研究計畫，2015.07-2016.02
劉美惠，探究英語教師於線上專業成長過程中學習如何運用「學習者策略」於 「語用學」之教學以及其對學生學習成效之影響(1/2)*，專題研究計畫，2014.08-2015.07
劉美惠，探究職前英語教師透過「線上專案實習課程」發展其運用科技輔助教學之知識*，專題研究計畫，2013.08-2014.07
劉美惠，應用線上專案學習與班級影音部落格於口語訓練課程*，專題研究計畫，2012.08-2013.07
劉美惠，探究英語教師於專業成長課程中將科技運用於教學之知識發展與對使用電腦自我肯定信念之提昇以及其對學生學習經驗之影響，專題研究計畫，2011.08-2012.07
劉美惠，透過網路討論「教學實況錄影案例」對提昇英語職前教師專業成長之研究*，專題研究計畫，2010.08-2011.07
劉美惠，應用網路支援學習社群探究英語職前教師之專業成長*，專題研究計畫，2009.08-2010.07
劉美惠，探究國小學校情境中英語教師之教學成長*，專題研究計畫，2008.08-2009.07
非國科會計畫
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劉美惠，運用「客製化AI教練」於大二英語口語訓練課程:提升學生演說能力與學習能動性，教育部，2026.08-2027.07
劉美惠，作伙來練功: 運用「客製化AI寫作助理」 以提升學生中階英文寫作技巧與學習參與度，教育部，2025.08-2026.07
劉美惠，華語教育中心提升計畫：108年績效獎勵金，教育部，2020.09-2021.08
劉美惠，東海大學林汶萱同學108學年赴美國West County Mandarin School擔任華語教學助理補助案，教育部，2019.11-2020.06
劉美惠，華語教育中心提升計畫:107年績效獎勵金，教育部，2019.09-2020.08