郭俊銘。I Speak English, Therefore I Am（演講），中國醫藥大學通識中心（2016.12.12-2016.12.12）。
國內外講學／研究／演講
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郭俊銘。多媒體互動英語教學（講學），新竹市私立曙光女子高級中學（2016.10.01-2016.10.01）。
郭俊銘。英文繪本介紹（講學），東大附小（2016.07.01-2016.07.01）。
郭俊銘。語言與文化（演講），中國醫藥大學（2016.05.13-2016.05.13）。
郭俊銘。語文資優特色課程（講學），新竹市私立曙光女子高級中學（2016.05.07-2016.05.07）。
郭俊銘。精進優質化計畫-教師成長講座（演講），建臺高中（2015.12.18-2015.12.18）。
郭俊銘。尋找學習英語的樂趣（演講），國立暨南國際大學外國語文學系、語文教學研究中心（2015.11.27-2015.11.27）。
郭俊銘。英語攜手向前走計畫-多元策略研習工作坊（演講），光華高工（2015.06.09-2015.06.09）。
郭俊銘。夢想起飛，甜在新中－台中市東南亞籍新移民女性圓夢計畫（講學），東海大學社會工作學系（2015.04.16-2015.04.16）。
郭俊銘。Critical Literacy and a Story-based Dialogue Activity in Taiwan（研究），逢甲大學學術會議（2014.10.18-2014.10.18）。
郭俊銘。Critical Literacy Practices in Taiwan: Using a Self-Identity Picture Book and Other Learning Sources（研究），The Second International Conference on Language Learning & Teaching (CoLT 2013 Conference)（2013.11.07-2013.11.09）。
郭俊銘。Engaging Taiwanese Freshmen in Critical Literacy through Different Learning Tasks（研究），The 2013 International Conference on English Education（2013.04.20-2013.04.21）。
郭俊銘。Self-Discovery and Language Development: Studying English from a Critical Perspective（研究），The Fifth CLaSIC International Conference（2012.12.06-2012.12.08）。
郭俊銘。A Case Study of Critical Literacy: Using Picture Books to Encourage Taiwanese College Stduents in Exploring Multiple Perspectives（研究），The 19th International Conference on Learning（2012.08.14-2012.08.16）。
郭俊銘。FL4A創意英文課（演講），中臺科技大學應用外語系（2012.04.27-2012.05.04）。
郭俊銘。How I Fell in Love with English（演講），國立高雄第一科技大學（2011.12.15-2011.12.15）。
郭俊銘。Implementing Critical Literacy through a Gender Awareness Activity in Taiwan（演講），Literacy & Diversity: The 17th European Conference on Reading（2011.07.31-2011.08.03）。
郭俊銘。An Asian Educator’s Learning Journey in the US（演講），The 9th International Conference on New Directions in the Humanities（2011.06.08-2011.06.11）。
郭俊銘。英語自我學習歷程之分享（演講），Hungkuang University（2010.11.18-2010.11.18）。
郭俊銘。Using Picture Books to Explore Multiple Perspectives through Critical Literacy（演講），Association-Republic of China (ETA 2010)（2010.11.12-2010.11.14）。
郭俊銘。Critical Literacy and a Picture-book-based Dialogue Activity in Taiwan（講學），The 23rd World Congress（2010.07.12-2010.07.15）。
郭俊銘。Exploring the Potential in Teaching Children's Literature through Multimodal Pedagogy（講學），The 23rd World Congress（2010.07.12-2010.07.15）。
郭俊銘。Welcome《愛的自由式》（演講），萬代福影城（2010.06.15-2010.06.15）。
郭俊銘。My English Learning Experience（演講），亞太創意技術學院（2010.06.02-2010.06.02）。
郭俊銘。Introduction to Picture Books in English（演講），Cambridge Community（2010.03.28-2010.03.28）。
郭俊銘。Using Picture Books to Encourage Multiple Perspectives Based on Critical Literacy in the EFL Classroom（講學），2010 NCUE Conference（2010.03.27-2010.03.27）。
郭俊銘。Taiwanese University Students' Cultural Representation of Cinderella（講學），2nd International Conference（2010.01.29-2010.01.31）。
郭俊銘。Rage《名模＠爆料》（演講），台中市萬代福戲院（2009.12.22-2009.12.22）。
郭俊銘。Addressing Gender Stereotypes through Children's Literature in the EFL Classroom（講學），University of Minho（2009.07.19-2009.07.22）。
郭俊銘。True Women for Sale《我不賣身，我賣子宮》（演講），台中市萬代福戲院（2009.06.16-2009.06.16）。
郭俊銘。La Vie Moderne《我在法國南部有間小屋》（演講），台中市萬代福戲院（2009.06.02-2009.06.02）。
郭俊銘。Using Picture Books in the EFL Classroom（講學），杜威海外教育顧問公司（2009.04.29-2009.04.29）。
郭俊銘。Incorporating Children's Literature and Multimodal Pedagogy in EFL Instruction（講學），國立彰化師範大學（2009.03.28-2009.03.28）。
郭俊銘。The Mermaid《我的人魚女友》（演講），台中萬代福戲院（2009.03.17-2009.03.17）。
郭俊銘。Writing Medical Research Papers in English: The Perspective of a Language Researcher（演講），中國醫藥大學（2009.01.16-2009.01.16）。
郭俊銘。A Case Study of Critical Literacy: Using Picture Books to Engage Taiwanese College Students in Exploring Multiple Perspectives（講學），International Conference（2008.08.14-2008.08.16）。
郭俊銘。Promoting Metaphorical Thinking in the EFL Classroom through Popular Culture（講學），第六屆國際研討會（2008.07.15-2008.07.18）。
郭俊銘。未曾間斷的英文學習旅程（演講），中國醫藥大學（2008.01.18-2008.01.18）。
郭俊銘。"The Way I Am" as an English Learner and Teacher (我就是這樣學英文教英文）（演講），國立虎尾科技大學應用外語系（2007.12.24-2007.12.24）。
郭俊銘。Investigating the Possibilities of Using Multimodal Pedagogy and Critical Literacy in the EFL Classroom（講學），高雄第一科技大學應用英語系（2007.12.12-2007.12.12）。
郭俊銘。Promoting Gender Awareness in Taiwanese College Freshmen（講學），中華民國英語文教師學會（2007.11.09-2007.11.11）。
郭俊銘。Learning English through Music: A Cultural Dialogue between an EFL Teacher and Songs in English（講學），第十五屆歐洲閱讀國際研討會（2007.08.05-2007.08.08）。
郭俊銘。Investigating Taiwanese Students’ Responses to English Study Based on Critical Literacy（講學），第五屆人文新方向國際研討會（2007.07.17-2007.07.20）。
郭俊銘。Awareness of Diversity through Different Language Arts（講學），第十四屆學習國際研討會（2007.06.26-2007.06.29）。
郭俊銘。A pilot study of the use of psych verbs "fear" and "frighten" among Taiwanese Students（講學），第五屆夏威夷教育國際研討會（2007.01.06-2007.01.09）。
郭俊銘。The Nature vs. Nurture Debate: Nativist and Environmentalist Theories（講學），第五屆夏威夷教育國際研討會（2007.01.06-2007.07.09）。
郭俊銘。A Mime-based Dialogue Activity from a Critical Literacy Perspective（講學），中華民國英語文教師學會（2006.11.10-2006.11.12）。
郭俊銘。EFL Students' Listening Strategies in Watching an Interactive CD-ROM（講學），中華民國英語文教師協會（2006.11.10-2006.11.12）。
郭俊銘。Fourth-year College Students' Responses to a Keeping-Dialogue-Going Activity（講學），親民技術學院應用外語系（2006.10.28-2006.10.28）。
郭俊銘。Process Writing: A Music-based Cooperative Activity（講學），親民技術學院應用外語系（2006.10.28-2006.10.28）。
郭俊銘。Fairy Tales and Feminist Discursive Analysis: Can You Hear Women Singing?（講學），第十三屆學習國際研討會（2006.06.22-2006.06.25）。
郭俊銘。A Printed-characters-based Dialogue Activity for English Conversation Practice and Critical Thinking and Writing（講學），僑光技術學院應用外語系（2006.06.15-2006.06.15）。
郭俊銘。He Was a Skater Boy: Integrating Pop Music into Process Writing（講學），東南技術學院應用英語系（2006.06.10-2006.06.10）。
郭俊銘。Night-school College Students' Responses to Children's Poem Writing（講學），東南技術學院應用英語系（2006.06.10-2006.06.10）。
郭俊銘。Exploring the Possibilities of Teaching Children's Literature as a Critical Social Practice（講學），虎尾科技大學應外系（2006.04.08-2006.04.08）。
郭俊銘。'What's Your Story?'—Three International Female Students' Responses to Gendered Picture Books（講學），第四屆夏威夷教育國際研討會（2006.01.06-2006.01.09）。
郭俊銘。A Case Study of Children's Literature Class in Taiwan Investigated from the Lens of Critical Literacy（講學），第四屆夏威夷教育國際研討會（2006.01.06-2006.01.09）。
郭俊銘。Music Applied to Curriculum Development in Taiwanese Classrooms（講學），第四屆夏威夷教育國際研討會（2006.01.06-2006.01.09）。
郭俊銘。Voices from Five-year Undergraduates in a Comic-strip-based Dialogue Activity（講學），第四屆夏威夷教育國際研討會（2006.01.06-2006.01.09）。
郭俊銘。Ni Hao–nimen yao shuo Yingwen ma?（講學），國立海洋大學（2005.12.09-2005.12.10）。
郭俊銘。Self-Identity Development through Critical Literacy in an EFL Children's Literature Class in Taiwan（講學），NCTE（2005.11.17-2005.11.22）。
郭俊銘。Voices Heard from a Mime-based Dialogue Activity in an EFL Classroom（講學），東南技術學院應用英語系（2005.06.18-2005.06.18）。
郭俊銘。Discourse Analysis and World Englishes: A Case Study of Situated Identities as Reflected in Political Dialogue（講學），Taiwan TESOL Conference（2005.04.09-2005.04.09）。
郭俊銘。Language Discourse and Situated Identities as Reflected in Two Political Dialogues between World Englishes（講學），Syracuse University, NY（2004.07.16-2004.07.18）。
郭俊銘。The Application of Music in Classrooms: Cultural Dialogues between an EFL Teacher and English Songs（講學），INTESOL Conference（2003.11.01-2003.11.01）。