課表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 07:10-08:00 | ||||||
| 08:10-09:00 | ||||||
| 09:10-10:00 | 教育研究法[教研所A會室] 教育碩1 |
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| 10:20-11:10 | 教育研究法[教研所A會室] 教育碩1 |
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| 11:20-12:10 | 教育研究法[教研所A會室] 教育碩1 |
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| 12:10-13:00 | ||||||
| 13:10-14:00 | ||||||
| 14:10-15:00 | ||||||
| 15:20-16:10 | 教育心理學[H123] 教育學程1 |
心理學[LAN202] 健康與運動學程1 |
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| 16:20-17:10 | 教育心理學[H123] 教育學程1 |
心理學[LAN202] 健康與運動學程1 |
教育研究法[教研所A會室] 教育專班1 教育專題研究[教研所D會室] 教育專班2 |
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| 17:20-18:10 | 教育研究法[教研所A會室] 教育專班1 教育專題研究[教研所D會室] 教育專班2 |
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| 18:20-19:10 | 教育心理學[H123] 教育學程1 |
教育研究法[教研所A會室] 教育專班1 教育專題研究[教研所D會室] 教育專班2 |
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| 19:20-20:10 | 教育心理學[H123] 教育學程1 |
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| 20:20-21:10 | ||||||
| 21:20-22:10 |
請益時間
尚未設定
[
]授課資料表
115學年
| 學年-期 | 科目名稱[課程代碼] | 修課系級 | 必選修 | 合授 |
|---|---|---|---|---|
| 115-1 | 教育研究法[6601] | 研究所-教育專班1 | 必修 | |
| 115-1 | 教育專題研究[6602] | 研究所-教育專班2 | 必修 | |
| 115-1 | 教育心理學[3601] | 日間學士班-教育學程1 | 必修 | |
| 115-1 | 教育心理學[3602] | 日間學士班-教育學程1 | 必修 | |
| 115-1 | 教育研究法[6551] | 研究所-教育碩1 | 必修 | |
| 115-1 | 心理學[2293] | 日間學士班-健康與運動學程1 | 必修 |
[
]指導學生論文
115年畢業
| 畢業時間 | 學號 | 學生姓名 | 學位 | 論文名稱 |
|---|---|---|---|---|
| 115年06月 | G13577009 | 陳天心 | 碩士 | 中學生知覺教師心理需求支持、成長型思維與數學學業成就之相關研究—以PISA 2022為例 |
| 115年06月 | G13577022 | 詹祖瑜 | 碩士 | MUSIC動機模式融入國小六年級閱讀教學對閱讀學習動機與閱讀理解表現之影響 |
| 115年06月 | G13577015 | 楊宜軒 | 碩士 | 臺中市國小中高年級學童睡眠品質、情緒調節與學業焦慮之相關研究 |