陳進發，李晨鐘，林詠章，鄭金昌。（2015.12）。電腦輔助系統對排球裁判執法判決之影響 。。運動教練科學，0（40），75-87。
期刊論文
42筆資料 more...
鄭金昌、劉家頤、李建平（2013.01）。大專排球選手不同背景變項其心理技能之研究。興大體育學刊，1（12），36-50。
鄭金昌.李建平（2012.07）。大專校院男女排球選手運動心理技能探討。中原體育學報，，81-87。
李建平、鄭金昌、陳淑利（2011.12）。運動心理技能實證研究之文獻探討。排球教練科學，（17），23-35。
鄭金昌（2011.09）。排球聯賽網路資訊管理系統之滿意調查研究。臺大體育學報，（21），33-46。
鄭金昌（2011.09）。比較三種教學法對大學生排球高手傳球學習成效與學習動機、班級氣氛之探討。彰化師大體育學報，（11），38-50。
盛世慧,鄭金昌,張紅玉,林春梅（2011.06）。理解式球類教學法應用在大學籃球課教學之研究。休閒運動保健學報，（1），10-19。
鄭金昌,盛世慧,張紅玉（2011.06）。理解式教學在桌球教學之研究。興大體育學刊，（11），149-158。
李建平、鄭金昌、莊清泉、陳乃銓（2011.04）。休戚與共合作無間-排球比賽防守反擊之重要性。大專體育，（113），35-41。
李建平、鄭金昌、楊聯琦（2011.03）。特優級排球隊競賽中防守反擊績效之研究。體育學報，44（1），145-162。
鄭金昌,李晨鐘,吳忠政,陳進發（2010.08）。大專排球運動聯賽賽程編排資訊系統之研發探析。大專體育，（109），82-92。
鄭金昌,李晨鐘（2010.07）。理解式球類教學應用在大學排球教學學生反應之研究。靜宜體育，（4），7-14。
鄭金昌,李建平（2010.04）。理解式球類教學對大學生排球技能學習的學習動機影響之研究。興大體育學刊，，55-64。
鄭金昌、張敬堂、李建平（2009.12）。理解式球類教學對大學生排球技能學習後其班級氣氛影響之探討。休閒保健，，199-206。
李建平.鄭金昌.莊清泉.王夢英（2007.12）。影響排球運動戰術應用之研析。排球教練科學，（10），21-28。
李建平.鄭金昌（2007.12）。網上萬里長城之禦 排球之欄網訓練。台中學院體育，（4），65-71。
鄭金昌 李建平（2007.12）。鷹架與傳統教學應用在排球教學對班級氣氛影響之研究。台中學院體育，（4），26-34。
鄭金昌 黃永賢（2007.10）。不同教學法對排球高手傳球的學習成效與學習保留之研究。成大體育，40（1.2），13-24。
鄭金昌（2007.08）。大專校院排球運動員心理技能分析研究。運動教練科學，（8），123-132。
鄭金昌（2007.04）。大專校院排球運動員心理技能量表編製之研究。排球教練科學，，72-79。
鄭金昌（2007.04）。大專校院排球運動員心理技能量表編制之研究。排球教練科學，（9），72-79。
鄭金昌（2007.04）。教學評量應用在體育教學之探討。學校體育，17（2），62-77。
鄭金昌（2006.12）。配對式教學運用在排球教學對學生學習反應之研究。台中學院體育，，21-28。
李建平 鄭金昌（2006.12）。排球運動的現象探討。台中學院體育，，46-50。
鄭金昌（2006.11）。鷹架理論應用在排球教學之研究。雲科大體育，，151-160。
鄭金昌 邱鑾英（2005.12）。排球運動員心理技能之研究。排球教練科學，（7），43-49。
鄭金昌陳進發（2005.08）。鷹架理論在體育教學之應用。大專體育，（79），1-7。
鄭金昌（2004.10）。不同教學法在排球教學對班級氣氛影響之研究。大專體育學刊，6（3），11-20。
鄭金昌（2004.10）。合作學習與精熟學習在排球技能學習成就之研究。體育學報，（37），265-274。
鄭金昌 王宗進（2003.06）。合作學習與傳統教學在排球技能學習效果比較之研究。中華體育季刊，17（2），20-27。
鄭金昌 王宗進（2002.05）。排球高低手傳球技術教學的學習效果與反應之探討。大專排球論集，（8），29-35。
鄭金昌（1997.09）。傳統教學與精熟學習應用於體育教學效果之比較-以排球鉤腕發球為例。體育學報，，97-108。
鄭金昌（1997.04）。學校課校外教學投保意外之我見。大專體育，（30），120-123。
鄭金昌（1996.07）。個別化教學的理念與運用。台灣省學校體育，6（4），15-19。
鄭金昌（1996.06）。東海大學學生對體育課興趣分組教學滿意度與修課態度調查研究。大專體育，（29），22-33。
鄭金昌（1996.06）。精熟學習教學法與傳統教學法對排球高手傳球學習效果之研究。大專排球論集，（3），183-193。
鄭金昌（1996.04）。如何推展我國休閒活動。台灣體育，（84），12-15。
鄭金昌（1996.02）。精熟學習理論如何運用體育教學之探討。大專體育，（24），87-93。
鄭金昌（1996.01）。國中生休閒活動參與影響因素之研究。書恒出版社，，1-70。
鄭金昌（1995.10）。運動代表隊教練因應壓力時行為反應之研究。書恒出版社，，1-35。
鄭金昌（1995.05）。精熟學習與傳統教學之教學效果比較研究-以排球高手傳球為例。大專院校85年度體育學術研討會專刊，（85年度），369-386。
鄭金昌（1995.05）。大學生對排球課程男女混合編組學習反應之調查。大專排球研究論集，，75-85。
研討會論文
6筆資料 more...
鄭金昌 盛世慧 張紅玉 林春梅（2011.03）。理解式球類教學法應用在大學排球課教學之研究.。論文發表於2011國際體育運動與建康休閒學術研討會，銘傳大學會議廳：銘傳大學。
李建平 鄭金昌 莊清泉 王夢英（2008.05）。防守後攻擊在排球比賽重要性探討。論文發表於2008年運動資源領域研究暨研究方法研討會，國際會議廳：修平技術學院。
鄭金昌 李建平 楊聯琦 王夢英（2008.05）。鷹架教學應用在排球課程對學生學習動機影響之研究。論文發表於2008運動資源領域研究暨研究方法研討會，修平技術學院會議國際廳：修平技術學院。
李建平.鄭金昌（2007.05）。競技排球發展趨勢之研究。論文發表於2007體育專業發展與運動休閒趨勢研討會，台中技術學院國際會議廳：台中技術學院。
黃國欽 鄭金昌（2007.03）。單次高強度運動對總抗氧化能力與白血球質過氧化之影響。論文發表於2007銘傳大學國際體育運動與健康休閒發展學術研討，銘傳大學：銘傳大學。
鄭金昌 陳鵬仁（2005.04）。排球技能教學法不同對學生學習動機的影響。論文發表於2005全國大專校院運動會學術研討會，國立中正大學：教育部。