姓名:潘怡帆
職稱:
分機號碼:
-----
個人資料
教學授課
研究計畫
學術著作
學術活動及獲獎
學術服務與產學互動
經歷
專長
學歷
兼職(行政工作)
專任聘書
兼任聘書
擔任導師
指導社團
113-1課表
請益時間
歷年授課資料表
歷年指導學生論文
國科會計畫
非國科會計畫
期刊論文
研討會論文
專書
專書部份章節
藝術設計創作及展演
策劃工作
專利
技術轉移
技術報告
國內外講學/研究/演講
參與國際學術活動
獲獎紀錄
獎補助紀錄
擔任產官學相關職位
參與國際性組織
參訪活動
獲報章雜誌報導事項
國科會計畫
6筆資料 more...
潘怡帆,
(112)物與文化交接:十九至二十世紀初中╱西知識經驗與實踐-時間之物:論柏格森物我合一的實踐(1/3)
,新進人員研究計畫(整合型),2023.08-2024.07
潘怡帆,
(111)直覺作為方法:技術與創造-直覺、語言與進化:從梅洛龐蒂與布朗肖的思想初探伯格森創造論的可能性(3/3)
,國科會整合型研究計畫,2022.08-2023.07
潘怡帆,
(大專) 政治藝術化行不行?—以班雅明的〈機械複製時代的藝術作品為例看臺灣的政治現況
,國科會大專學生研究計畫,2022.07-2023.02
潘怡帆,
(110)直覺作為方法:技術與創造-直覺、語言與進化:從梅洛龐蒂與布朗肖的思想初探伯格森創造論的可能性(2/3)
,國科會整合型研究計畫,2021.08-2023.02
潘怡帆,
(大專) 作品中的死亡、惡、孤獨:以布朗肖《文學空間》和波特萊爾《惡之華》、《巴黎的憂鬱》為例
,國科會大專學生研究計畫,2021.07-2022.02
潘怡帆,
(109)直覺作為方法:技術與創造-直覺、語言與進化:從梅洛龐蒂與布朗肖的思想初探伯格森創造論的可能性(1/3)
,國科會整合型研究計畫,2020.08-2022.07
非國科會計畫
尚無資料
系統訊息
確認
確認
Loading