Manfred Sablotny (夏慕帆)* (2017.03). „Danke für eure Tipps!“ – Lernen auf der Basis sozialer Interaktion im DaF-Unterricht mit Facebook. Informationen Deutsch als Fremdsprache (Info DaF), 44(1), 51-84.
研討會論文
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(Manfred Sablotny)* (2023.10). Wortschatzkenntnisse überprüfen (Evaluating Vocabulary Knowledge). Paper presented at 14. Internationales Symposium zur DaF-Didaktik: Methoden zur Wortschatzarbeit (14th International Symposium on German as a Foreign Language Didactics: Methods for Vocabulary Work), Department of German Education, Hankuk University of Foreign Studies (online): Department of German Education, Hankuk University of Foreign Studies.
(Manfred Sablotny)* (2021.07). DaF-Lehrende in Taiwan und die Wortschatzarbeit – Auf dem Weg zur Kernkategorie. Paper presented at Virtuelles Kolloquium für externe DoktorandInnen an der TU Darmstadt (Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit), Technische Universität Darmstadt (Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit), Germany -- Online: Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit, TU Darmstadt, Germany.
(Manfred Sablotny)* (2019.08). Wortschatzarbeit an Hochschulen in Taiwan: Perspektiven und Einflüsse. Paper presented at Kolloquium für externe DoktorandInnen an der TU Darmstadt (Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit), Technische Universität Darmstadt (Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit), Germany: Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit, TU Darmstadt, Germany.
(Manfred Sablotny)* (2018.03). Mit Wortschatz arbeiten. Paper presented at Aktive Deutschkenntnisse ohne Immersion. Vermittlung der aktiven Fertigkeiten außerhalb des deutschsprachigen Raums. Treffen der Ortslektoren. (Annual Conference of German Language Instructors), National Taiwan University (NTU): DAAD (German Academic Exchange Service).
(Manfred Sablotny)* (2017.08). Wortschatzarbeit mit Excel – Tabellenkalkulation als Hilfsmittel im DaF-Unterricht. Paper presented at XVI. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), Fribourg/Freiburg: Universität Freiburg i.Ü..
(Manfred Sablotny)* (2017.08). Sichtweisen von DaF-Lehrenden: Die Begriffe Emotion und Kognition. Paper presented at DoktorandInnen-Kolloquium 2017, Treffen der internen und externen DoktorandInnen des Fachgebiets Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit vom 17. bis 18. September 2015, Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany: Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany.
(Manfred Sablotny)* (2017.08). Wir beginnen mit einem Text – Wortschatzarbeit im Anfangsunterricht Deutsch nach Englisch am Beispiel Taiwan. Paper presented at XVI. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), Fribourg/Freiburg: Universität Freiburg i.Ü..
(Manfred Sablotny)* (2016.04). Kodierung und Bildung von Kategorien. Paper presented at Fachgebietsklausur Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany, Hotel Schlößmann, Bad König, Germany: Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany.
(Manfred Sablotny)* (2015.09). Wortschatzarbeit aus Sicht der DaF-Lehrenden an Hochschulen in Taiwan: Methodik und erste Tendenzen. Paper presented at DoktorandInnen-Kolloquium 2015, Treffen der internen und externen DoktorandInnen des Fachgebiets Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit vom 17. bis 18. September 2015, Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany: Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany.
Manfred Sablotny (夏慕帆)* (2015.06). Post, comment, read, help, like: The Facebook group in the foreign language classroom. Paper presented at The Future of Education 5th Edition, Florence, Italy: Pixel.
Manfred Sablotny (2014.09). Methodologien zur Datenerhebung und Auswertung von Vorstellungen, Überzeugungen, Kognitionen in der Sprachlehrforschung. Paper presented at Annual Conference of German Language Instructors, National Taiwan University, Taipei, Taiwan: DAAD (German Academic Exchange Service).
Manfred Sablotny* (2013.07). Aus dem elektronischen Werkzeugkasten geplaudert - Arbeitserleichterung und Mehraufwand beim Einsatz neuer Medien. Paper presented at 15th International Conference of German Teachers, Freie Universität Bozen, Bozen, Italy: 見附註說明.
Manfred Sablotny (2013.03). Ausweitung der Interaktion mit Hilfe Neuer Medien - Elektronisches Lerntagebuch und Facebook. Paper presented at 2. DaFWEBKON 2013 Deutsch lernen verbindet - weltweit!, Online: Angelika Güttl-Strahlhofer, Heike Philp und Nadja Blust.
Manfred Sablotny (2012.08). Wortschatzarbeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Taiwan aus Sicht der Lehrenden. Paper presented at DoktorandInnenkolloquium 2012
Treffen der internen und externen DoktorandInnen des Fachgebiets Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, Germany: Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt, Germany.
Manfred Sablotny (2012.03). Subjective theories of GFL (DaF)-teachers in Taiwan regarding vocabulary acquisition. Paper presented at Treffen der internen und externen DoktorandInnen des Fachgebiets Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit der Technischen Universität Darmstadt, Online: Fachgebiet Mehrsprachigkeitsforschung/DaF/DaZ, Technische Universität Darmstadt.
Sablotny, Manfred (夏慕帆) (2010.03). Das elektronische Lerntagebuch im Anfängerunterricht Deutsch. Paper presented at 2010歐洲語文國際學術研討會 ─法語/德語作為外語之語言教學, 大葉大學歐洲語文學系: 大葉大學歐洲語文學系.
Manfred Sablotny (2008.05). “Das Moodle Testmodul – Moeglichkeiten und Grenzen fuer den Einsatz im DaF-Unterricht” (數位平台Moodle用於德語教學評量之探討). Paper presented at 2008 Conference on Technology Enhanced Foreign Language Instruction, National Kaohsiung First University of Science and Technology, Kaohsiung, Taiwan: National Kaohsiung First University of Science and Technology, Kaohsiung, Taiwan.
Manfred Sablotny (2006.10). Tunghai Universitaet (Gegenwaertige Situation im Bereich DaF). Paper presented at 中華民國德語文學者暨教師協會第15屆年會/研討會 (Neue Lernkonditionen und Lernverhaltensweisen im DaF-Unterricht), 中國文化大學: 中國文化大學德國語文學系.
專書
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(Manfred Sablotny)* (2024.01). Wortschatzarbeit aus der Sicht von DaF-Lehrenden an Hochschulen in Taiwan. Düren, Germany: Shaker Verlag. (ISBN：978-3-8440-9360-5)
Chris Merkelbach, Manfred Sablotny (2018.01). Darmstädter Vielfalt in der Linguistik: 10 Jahre Fachgebiet Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit an der Technischen Universität Darmstadt. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (ISBN：978-3-8340-1826-7)
(2010.09). Schon gehoert? - Hoerverstehen fuer die Grundstufe (德語,好好聽!德語基礎聽力練習). 台北市: 上林文化. (ISBN：978-986-85829-5-8)
（2006.04）。德語發音輕鬆學 (Deutsche Aussprache mit Volks- und Kinderliedern)。台北縣深坑鄉：歐文文化事業有限公司。（ISBN：986-81742-8-7）
（2004.10）。暢遊德語第一冊 (Deutsch - praktisch und lebendig Vol. 1)。台北市：中央圖書出版社。（ISBN：957-637-514-2）
（2004.08）。暢遊德語第二冊 (Deutsch - praktisch und lebendig Vol. 2)。台北市：中央圖書出版社。（ISBN：957-637-531-2）
（2000.06）。基礎德語聽力練習：暢遊德語。台北：冠唐國際圖書。（ISBN：957-9139-83-0）
專書部份章節
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(Manfred Sablotny)* (2024.08). Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht. In Schlabach, Joachim; Bardlaw, Constanze; Hufeisen, Britta (Ed.), Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten (pp. 212-228). Tübingen, Germany: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG.(ISBN：978-3-8233-8439-7)
(Manfred Sablotny)* (2018.01). Textarbeit auf der Grundlage des gemeinsamen englisch-deutschen Wortschatzes: DaF nach Englisch im chinesischsprachigen Kontext. In Merkelbach, Chris; Sablotny, Manfred (Ed.), Darmstädter Vielfalt in der Linguistik: 10 Jahre Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit an der Technischen Universität Darmstadt (pp. 155-184). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.(ISBN：978-3-8340-1826-7)
(2010.08). Das elektronische Lerntagebuch im Anfaengerunterricht Deutsch. In Chris Merkelbach & Vassilis Vagios (Ed.), Critical Approaches to Computer-Assisted Language and Literature Teaching (pp. 117-137). Aachen, Germany: Shaker Verlag.(ISBN：978-3-8322-9252-2)
(2008.05). “Das Moodle Testmodul – Moeglichkeiten und Grenzen fuer den Einsatz im DaF-Unterricht” (數位平台Moodle用於德語教學評量之探討). In College of Foreign Languages, National Kaohsiung First University of Sc. and Techn. (Ed.), 2008 數位外語教學研討會 論文集 (pp. 95-117). Taipei: Kaun Tang International Publications.(ISBN：978-957-2061-61-9)